实验教学与仪器投稿格式及期刊级别解析

作为一名教育工作者，我经常会接触到一些优秀的实验教学案例和仪器应用研究，也经常会想要将自己的教学经验分享给更多同行。而《实验教学与器》作为教育领域颇具影响力的期刊，自然成为了我投稿的首选。

想要顺利投稿，首先要了解期刊的投稿格式和要求。这篇文章将结合我自身的投稿经验，从个人角度出发，详细解析《实验教学与器》的投稿格式，并对期刊级别进行分析，帮助大家更好地理解该期刊的定位和投稿策略。

一、 投稿格式解析

《实验教学与器》的投稿格式要求严格，务必仔细阅读并严格按照格式要求进行撰写，避免因为格式问题导致稿件被拒。以下是我总结的投稿格式要点：

1. 稿件类型及内容要求

稿件类型：主要包括实验教学研究、实验教学方法、仪器研制与应用、实验教学资源建设等。

内容要求：稿件应具有实用性、创新性、对中小学实验教学有现实指导意义。

实用性: 文章内容要贴近教学实际，能够解决教学中遇到的实际具有可操作性。

创新性: 文章内容要有一定的新意，不能仅仅是简单的重复已有成果，要体现作者的独到见解和创新思路。

现实指导意义: 文章内容要能够为中小学实验教学提供实际的参考和借鉴，能够提升教学效率和质量。

2. 稿件格式规范

稿件格式：采用Word格式，正文用五号宋体字，每行44个字。

文章标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨。

作者信息：需注明作者姓名、单位、职称、联系方式等信息。

摘要和关键词：所有论文都应有500字左右的中文摘要和3～8个关键词，并附英文翻译。

正文：正文内容应层次分明，逻辑清晰，文字简洁流畅。

参考文献：参考文献应按规范格式标注，并提供完整的信息。

3. 投稿流程

稿件需先进行学术不端检测，查重率需低于15%。

稿件整理好后，按照投稿格式进行排版，整理好再进行递交。

4. 投稿注意事项

来稿要确保不涉及保密、署名无争议等，文责自负。

本刊有权对文稿进行修改，如不同意修改，请投稿时注明。

本刊常年征稿。

5. 具体格式规范示例：

二、 期刊级别分析

《实验教学与器》是教育部主管、中国教育学会主办的国家级期刊，也是中国科技核心期刊和中国学术期刊数据库收录期刊。该期刊在国内教育界具有较高的影响力和权威性，其主要面向中小学教师、实验教学研究人员和相关科研机构，旨在促进中小学实验教学的改革和发展。

1. 期刊级别:

国家级期刊

中国科技核心期刊

中国学术期刊数据库收录期刊

2. 期刊定位:

促进中小学实验教学的改革和发展

为中小学教师提供实验教学的理论指导和实践经验

推动实验教学资源建设和实验仪器研制

3. 投稿建议:

稿件内容应具有较高的学术水平和实践价值，能够为中小学实验教学提供有益的参考和借鉴。

稿件应注重理论联系实际，避免空洞的理论阐述，要结合具体的实验教学案例进行分析和探讨。

稿件的写作风格应简洁明了，逻辑清晰，语言规范，便于读者理解和应用。

三、 投稿建议与总结

认真阅读期刊投稿须知: 投稿前务必认真阅读期刊的投稿须知，了解期刊的投稿范围、格式要求、审稿流程等信息，避免因为不符合要求而被拒稿。

注重稿件质量: 投稿前要对稿件进行认真修改和校对，确保稿件内容的科学性、准确性、逻辑性和可读性。

积极寻求反馈: 可以将稿件先给同行专家或老师审阅，征求意见和建议，并根据反馈进行修改和完善。

保持耐心和信心: 投稿是一个漫长的过程，不要因为一次投稿失败而灰心，要不断学习，不断提高，最终会取得成功。

《实验教学与器》作为国内实验教学领域的重要期刊，其投稿格式要求严格，内容要求也较高。希望通过这篇文章，可以帮助大家更好地理解该期刊的投稿规范，并顺利完成投稿。

希望大家都能积极投稿，为中小学实验教学的改革和发展贡献力量！