《夏天的雷雨》教案反思：孩子们真的喜欢吗？

哎呦喂，各位看官，今天咱们聊点儿轻松的，聊聊孩子们在幼儿园学《夏天的雷雨》这首歌的事儿。

话说，我最近翻看幼儿园的教案，发现一个叫做《夏天的雷雨》的音乐活动，说真的，这首歌我小时候也学过，还记得当时老师让我们模仿雷声，拍着桌子“轰隆隆”，模仿雨点，轻轻地拍着桌子“滴答滴答”，别提多欢乐了！

那这次看到这个教案，我心里就想，现在的孩子还喜欢吗？毕竟时代不同了，现在孩子们接触的东西多了，会不会觉得这首歌太老土了？

抱着这样的问，我开始细细研究这个教案。

这个教案的活动目标就很明确，就是要让孩子们认识歌曲名称，理解歌词内容，并且学会演唱。这都没毛病，毕竟是音乐课嘛，学习歌曲是基础。

然后，这个教案还设计了各种各样的环节，比如让孩子们模仿雷声和雨声，用动作来表现歌词内容，甚至还设计了游戏环节，让孩子们在玩乐中学习。

我心想，这设计得还挺有意思的，看起来孩子们应该会喜欢吧？

但是，我后来又仔细思考了一下，现在的孩子们真的会喜欢吗？

现在的孩子，手机电脑玩得多，对真实世界里的雨声雷声，可能并没有那么深刻的感受。而且，他们接触的音乐形式也很多，会不会觉得这首歌太简单了？

于是，我决定去幼儿园观察一下，看看孩子们真实的反应。

来到幼儿园，我看到老师正带着孩子们唱着《夏天的雷雨》，孩子们跟着老师一起拍手，模仿雨声，脸上洋溢着笑容。

我顿时觉得，我的担心是多余的！

孩子们喜欢这首歌的原因，也许并不是因为这首歌有多么新颖，而是因为它唤起了他们对夏天的美好记忆。

夏天，是充满活力的季节，也是充满惊喜的季节。雷雨过后，空气清新，天空湛蓝，孩子们会忍不住跑到户外，尽情玩耍。

这首歌，就好像是一首夏天的摇篮曲，带着孩子们回到那充满欢乐的时光。

当然，我也发现了一些

比如，有些孩子对歌词不太理解，比如“闪电像条银蛇”这句，他们不知道银蛇是什么，就很难理解这句歌词的意思。

还有，有些孩子不太敢大声唱歌，可能是因为害羞，也可能是因为没有完全掌握歌词。

这些都是需要老师们在教学过程中注意的。

为了更好地让孩子们理解歌词，老师可以准备一些图片，比如雷声的图片，闪电的图片，雨点的图片，这样可以帮助孩子们更直观的理解歌词内容。

为了让孩子们敢于大声唱歌，老师可以设计一些有趣的互动环节，比如让孩子们互相模仿，或者让孩子们用不同的声音演唱歌曲，这样可以激发孩子们唱歌的兴趣。

我认为《夏天的雷雨》这首歌对于幼儿园的孩子来说，仍然是一首非常适合学习的歌曲。

它不仅可以帮助孩子们学习音乐知识，还可以唤起孩子们对夏天的美好记忆，让孩子们在音乐中感受到快乐和幸福。

当然，老师们在教学过程中也要注意一些细节，比如帮助孩子们理解歌词，鼓励孩子们大胆唱歌，这样才能让孩子们真正地喜欢上这首歌。

《夏天的雷雨》教案反思：改进建议

我想问问大家，你们小时候学过《夏天的雷雨》这首歌吗？你们对这首歌有什么印象呢？欢迎留言分享你们的观点！